当一个孩子真的能够开始学会听懂语言的时候，就是孩子开始接受教育的时候。这个阶段属于婴幼儿早期教育，基本上孩子的性格养成和习惯都是父母给与的，在这个时期的教育方式，对于孩子的成长来说至关重要。毕竟中国的古话说“三岁看老”，一个孩子差不多三岁左右，就能够看出他未来的性格发展趋势，看出他是否拥有良好的品格等问题。而最好的早教，应该从他第一次的走路开始。
当小孩子开始尝试独立走路的时候，那么他基本上也开始学会了说话，能够听懂并且模仿家长的语言。这个时候，孩子对于家长的依赖性也特别的眼中，尤其是对于妈妈的依赖，每一个孩子在这个时期，不管做任何事情，感受到任何情感，都希望得到妈妈的关注。 现在很多的家长都开始学会避免如何让孩子的成长不要过于的“娇气”，因为一些祖辈对于孩子的溺爱，让孩子的性格出现了很大的问题。比如说如果孩子刚开始学会走路，碰到了一些桌椅可能会失去平衡而摔倒，不少的祖辈家长们都会着急的赶去孩子的身边问“疼不疼？哪里摔了？哎哟我可怜的宝宝……”一般这样的开头，孩子都会因为生理的疼痛和想要引起宠爱的心理而大哭，有的家长甚至会打“桌子”，并且责怪它们。而小孩子“小霸王”的性格就此养成。
很多妈妈在看婴幼儿早期教育的书籍，都会看见相同的观点，那就是让摔倒的孩子自己站起来。许多国外的家长们也都是这样的做的，为什么越来越多的年轻妈妈都会这样做呢？难道是因为她们不疼爱自己的孩子吗？当然不是，那些对于孩子摔倒后不去“哄”的妈妈来说，是希望锻炼孩子的意志力，让孩子学会在困境之中用自己的力量来改变困难，征服困难。
如果在孩子的教育过程之中，是像祖辈家长那样，去主观性的责怪别的事物，那么非常容易养成孩子唯我独尊的性格，遇见任何事情都不会自我反省，反而会惯性推脱责任，做错了任何事情都会寻找借口，这是一件非常可怕的事情。要知道孩子的性格和习惯是潜移默化之中养成的，不给孩子错误的教育，才能够让孩子正确的成长起来。
当孩子摔倒的时候，作为妈妈的可以鼓励孩子，可以激励孩子，当孩子站起来并且学会走路并到达妈妈身边的时候，妈妈可以抱住孩子表扬他，这样的方式才是正确的教育模式。